你对智慧教室的了解够多吗？

　　围绕智慧教室的建设的教学空间改造成为国内各个高校的建设热点，随之产生的就是一个个教室类型的名称，名称之多令人眼花缭乱。名称来源五花八门，接下来就列举一些常见的智慧教室名称以及解释说明，这里的智慧教室是广义的智慧教室，更确切的说是此次各个高校空间改造风潮中出现的各个空间名称，这些名称命名方式大致可以分为四大类：

　　以支撑的教学方式命名：PBL教室，TBL教室,研讨型教室...

　　以核心的技术特色命名：远程交互教室，多屏互动教室，VR智慧教室...

　　以承载的课程活动命名：创新创业教室，通识课教室...

　　以空间的设计定位命名：社区型空间，开放性空间...

　　PBL教学法的关键可以简单概括为问题驱动，协作完成，输出分享，所以对教室环境的要求也是基于这个理论：

　　总体来看PBL教室与TBL教室大致相似，因为差异的内核更多体现在教师教学活动的组织上，需要的外在支撑环境基本一致，如果非要体现差异，可以在小组讨论与评价机制上。

　　TBL强调更多的小组讨论与头脑风暴，TBL教师可以提供更多的满足头脑风暴的书写白板或者书写墙，电子屏等设备，另一方面TBL强调评价的多元性尤其是小组评价，组内互评，这就需要更加灵活的评价方式。